ทักษะ

เติบโตบนความซ้ำซาก

เอกภพ สิทธิวรรณธนะ 2 สิงหาคม 2015

แล้วในที่สุดก็ครูก็ถามพวกเราในคาบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ “มีใครบ้างอยากเป็นอาสาสมัครในโครงการนักพยากรณ์อากาศน้อย?” ตอนนั้นมีนักเรียนเพียงสองสามคนเท่านั้นที่ยกมือ ก็ใครล่ะจะอยากอุทิศเวลาช่วงเช้าตรู่ของทุก

การเติบโต: จิตใจ..รู้คิด รู้เข้าใจ

ชัยยศ จิรพฤกษ์ภิญโญ 12 กุมภาพันธ์ 2012

วัยเด็กที่เราทุกคนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ หัวข้อหนึ่งในวิชานี้คือ สมการ ดังเช่น X+5 = 23 หรือ 3Y = 15 เป็นหัวข้อที่หลายคนเครียด กังวล  บางคนอาจสนุกกับความแปลกและปริศนาของโจทย์ดังกล่าว  สิ่งที่ผู้เขียนเอาต

เข็มทิศแห่งการเรียนรู้

ปรีดา เรืองวิชาธร 28 กันยายน 2008

โดยทั่วไปหากจะจัดการเรียนรู้ขึ้นมาสักชุดหนึ่งหรือหลักสูตรหนึ่งนั้น เป้าหมายสำคัญมักมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนหรือองค์ความรู้เฉพาะด้านที่อยู่ในเนื้อหาหลักสูตรนั้น และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประ

next

End of content

No more pages to load