สังคม

สานต่อปณิธาณท่านอาจารย์พุทธทาสภิกขุ

ชัยยศ จิรพฤกษ์ภิญโญ 3 มิถุนายน 2006

เมื่อ ๑๐๐ ปีก่อน เด็กชาวบ้านผู้หนึ่งได้ถือกำเนิด และเติบโต เล่าเรียน เขียน อ่าน ทำงานบ้าน และช่วยงานค้าขายของพ่อแม่  จากนั้นเมื่ออายุครบบวชก็ได้บวชเรียน ศึกษาปฏิบัติธรรม  จากนั้น ๒๖ ปีให้หลัง สวนโมกข์

ทุนนิยมกับพุทธศาสนา

พระไพศาล วิสาโล 13 พฤษภาคม 2006

ทุนนิยมมีหลักการสำคัญ ๕ ประการคือ ๑) การกระตุ้นความโลภและเน้นประโยชน์ส่วนตน  ทุนนิยมมีทัศนะว่าความเห็นแก่ตัวเป็นสิ่งที่ต้องส่งเสริมให้มากๆ เพื่อจะได้เกิดความเจริญ  เมื่อจอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์ ริเริ่มให้

กรรมติดจรวด ทำได้ไง?

อรศรี งามวิทยาพงศ์ 8 เมษายน 2006

ใครที่ได้ดูละครดังเรื่องแดจังกึมในตอนที่ตัวเอกของเรื่องคือแดจังกึมและมินจุงโฮ ผู้อุตส่าห์ทำความดี เสี่ยงชีวิตช่วยชาวบ้านจากโรคภัยไข้เจ็บจนกระทั่งพบทางรักษา แต่แล้วกลับถูกลงโทษ “พักงาน-ย้ายงาน&#8

ความจำเป็นต้องมีการปฏิรูปศาสนา

พระไพศาล วิสาโล 22 มกราคม 2006

ศาสนาที่แท้ย่อมช่วยให้เกิดความสุขสงบในจิตใจ  แต่ในโลกที่เต็มไปด้วยสิ่งปรนเปรอทางวัตถุและความสนุกสนานบันเทิงที่ได้มาโดยฉับพลัน ความสุขสงบในจิตใจกลับเป็นสิ่งที่หาได้ยาก  ผู้คนเป็นอันมากเชื่อว่าเงินตราแล

ศาสนากับพลังทางนิเวศวิทยา

พระไพศาล วิสาโล 14 มกราคม 2006

เมื่อพูดถึงปัญหาทางด้านสิ่งแวดล้อมหรือนิเวศวิทยา ส่วนใหญ่แล้วผู้คนมักนึกถึงแต่เฉพาะในแง่กายภาพ เช่น ผลกระทบต่อสุขภาพ หรือการแก้ไขด้วยเทคโนโลยีและมาตรการทางเศรษฐกิจ ทั้งๆ ที่ปัญหาสิ่งแวดล้อมมีมิติทางด้

ความมั่นคงในชีวิต… ความมั่นคงของใครกันแน่

วิชิต เปานิล 24 ธันวาคม 2005

อาจจะเรียกได้ว่าเป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่มีเหนือสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นๆ ที่เรามีความสามารถในการเรียนรู้ คิด วิเคราะห์ และสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ขึ้นมาเพื่อความสะดวกสบายในการดำเนินชีวิต เราได้ใช้พรสวรรค์เหล่า

ความขัดแย้ง เผชิญได้ หนีไม่ได้ (๒)

ปรีดา เรืองวิชาธร 17 ธันวาคม 2005

เมื่อความขัดแย้งเกิดขึ้น ไม่ว่าจะเป็นระดับบุคคล กลุ่มองค์กร สังคมหรือระดับประเทศ หลายคนเชื่อว่า หากไม่ใช้ความรุนแรงเข้าจัดการก็มักจะยอมจำนนกับความขัดแย้ง  แต่จากข้อเท็aจจริงพบว่า ในเกือบทุกหนแห่งได้ใช

พุทธศาสนากับกระบวนการทางปัญญา

พระไพศาล วิสาโล 11 ธันวาคม 2005

กระบวนการทางปัญญานั้นจะเกิดขึ้นได้ต้องอาศัยกระบวนการการเรียนรู้ที่ถูกต้อง  พุทธศาสนาเน้นมากในเรื่องกระบวนการการเรียนรู้  กระบวนการเรียนรู้ตามหลักพุทธศาสนานั้นเริ่มต้นตั้งแต่การได้ใกล้ชิดกับกัลยาณมิตรห

ความขัดแย้ง เผชิญได้ หนีไม่ได้ (๑)

ปรีดา เรืองวิชาธร 10 ธันวาคม 2005

ในการอบรมเชิงปฏิบัติการ “สมานไมตรี” (การคลี่คลายความขัดแย้งด้วยสันติวิธี) เราได้สมมติสถานการณ์ว่าหากเราทั้งหมดต้องไปสร้างชุมชนใหม่ด้วยกัน สิ่งที่เราอยากให้มีในชุมชนใหม่ของเราได้แก่อะไรบ้าง โดยให้ผู้เข

พุทธศาสนาบนทางแพร่ง

พระไพศาล วิสาโล 20 พฤศจิกายน 2005

ศาสนาที่แท้ย่อมเปี่ยมไปด้วยพลังในการบันดาลใจให้ผู้คนทำความดี  เพราะไม่เพียงเข้าถึงธรรมชาติด้านดีของมนุษย์ได้เท่านั้น แต่ยังหล่อเลี้ยงและดึงเอาคุณงามความดีออกมา ก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งแก่ตนเองและผู้อื่น

next

End of content

No more pages to load